小学生腐败不可忽视 敲诈勒索侮辱同学

安徽蚌埠怀远县火星小学的小强今年12岁，正上六年级。今年五一前，家长得知，小强经常从家里偷拿钱“进贡”给副班长小J，这些年已有数千元。孩子说，小J被班主任授予检查作业和背书的权力，如果不给钱，就不能通过检查，甚至要被逼吃屎喝尿。

学校本是学生们求学的地方，孩子们快乐的家园，蚌埠怀远县火星小学多年来却出现小学生敲诈勒索、侮辱别人的行为，这在一定程度上反映出了班主任和任课老师的纵容默许态度。先不论当前本校文化教育水平如何，单说教职工的默许态度，教育出来的孩子，将来必然对社会发展形成一些负面隐患。小学生“腐败”不可忽视，遏制孩子的“腐败”源头，社会各个层面都有不可推卸的责任。

首先，从学校层面而言，一个学生公然敲诈勒索、侮辱别人，学校老师有不可推卸的责任。老师赋予班干部检查作业、监督背书的权力，在某种程度上满足了幼小的虚荣心；小学生思想不成熟，难于分清美与丑、善与恶、正与邪，为“行使”和“巩固”自己的权利，敲诈勒索、侮辱同学成了常用手段。

当然，不能绝对地否认赋予小班干检查作业、监督背书权力的教育方式，毕竟该方式某种程度上增强了班干的榜样意识、责任意识，也是一种学习。但为防微杜渐，学校制定一套有效的监督制约机制，教职人员加大对孩子正确价值观、行为的引导力度是十分必要的。对孩子行为偏离正确轨道的现象置若罔闻，绝对不可取。

其次，从家长层面来说，孩子在学校公然敲诈勒索、侮辱别人，自己的孩子在学校被敲诈、侮辱数年，却不问不知。不得不说家长对孩子的关心和管理的疏忽与不足。我相信，对蚌埠怀远县火星小学发生的事故，是家长们都不愿意看到的。为了孩子们的未来，请家长每天抽出时间，多问问孩子一天在学校的生活，教育孩子辨别真善美、假恶丑，锻炼孩子抵制伤害、保护自己的能力。

再次，从社会层面说，政治环境与社会环境对孩子的影响不可小觑。孩子的行为、认知，绝大部分来源于对生活的观察与模仿。现实生活求人送礼、老师学生“礼尚往来”的现象频频出现，影视作品常常表现送礼贿赂场景，耳濡目染，孩子们将收受贿赂当成社会常事，甚至把这种“腐败”当成一种本领、魅力及享受，去学习、模仿。久而久之，孩子的价值观被扭曲，孩子们的社会行为产生偏离。

近年来，党和政府加大社会“四风”的整顿力度，全社会上下都在极力抵制送礼、贿赂歪风，相信很快就会有一个健康的政治、社会环境呈现在大家面前；全社会有责任传达一个健康社会生活意识给孩子：生活中以公平的姿态进行社会竞争，引导孩童观看健康的影视作品，让孩子近真善美、远假恶丑。

总之，孩子是国家的未来，少年强则国强，少年智则国智，小学生“腐败”必须防微杜渐，学校、家长、社会，必须三管齐下，给孩子营造一个充满正义、和谐、平等的社会环境，塑造孩子正确的人生、价值观。